第一百零七章 我新闻联播看的比较多
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邱老师的声音戛然而止，她微微惊愕的看着张伟，好像不像在装腔作势啊
她仔细的看了贴在张伟耳朵里的大哥大，这不看还好，越看邱老师越心惊，这根本不是玩具，而是实实在在的大哥大
邱老师的脸色都变了，飞快的低下头看向张伟手里还抓着的bb机，只见上面还写着一行字，因为张伟侧着拿的缘故，具体什么内容她看不清，但她已经确定，bb机也是真的
邱老师慌了
整个人都手脚无措了
甚至她的脑袋一阵发晕
完了要赔钱了邱老师脸色“刷”的一下全白了她并不是懵懂无知的人，刚才张伟说摔坏了bb机赔不起她还不以为然，现在呢是真的赔不起啊别看她一个月六百的高薪，但生活在魔都吃用开销都要用钱，再加上供小孩上学，她和她老公一年最多积蓄三五千，一个bb机裸机就要三四千，差不多一年积蓄都要搭上去
邱老师都要哭了谁家小孩像你随身携带两三万的通信工具你这不是坑人嘛
张伟还在打电话，“我前两天学校请了几天假，现在我们班主任吵着要请假条我和她说荨麻疹对，现在就要麻烦杨伯伯了”
邱老师的眼神里充满了惶惶不安
“我以后指不准还要请假好的，我在学校等人送来。”张伟说着便挂了电话，瞥了一眼邱老师，不是要病假条吗一会就送到
二楼，教师办公室。
张伟神态自若的跟在邱老师后面走了进去，现在是上课时间，里面只有六七个老师。
看见两人走进来。
四十多岁的关美英老师笑道:“邱老师，处理学生呢”
邱老师脸色难看的点了点头，走到办公桌前坐了下来，张伟往那一站也不说话。
旁边的五十多岁的徐林老师道:“邱老师，被气的话都不想说了有什么好生气，照我说啊，这种小孩不听话就打，管他们家有什么关系，在学校里就得听我们老师的”
这年头不像后世要文明教育，现在老师打不听话的学生犹如家常便饭，张伟所处的学校是私立的贵族小学，这方面比公立学校好点，老师们也只敢嘴上吓唬吓唬学生。
坐一旁的青年老师插嘴道:“徐老师说的对，不听话就打，两三次保管老实”
“就是说，这小孩叫什么”徐林咂咂嘴摸了摸脸，“邱老师你管不住没事，把他调我班上来，保证收拾的他服服帖帖”
关美英一斜眼，“调我班上我也能收拾”
张伟冷冷的环顾了一下这些评头论足的老师。
大家看见他的眼神停了下来，纷纷皱着眉头看了过去。
“为人师表不是靠打来进行教育的吧”张伟知道这群老师什么心态，无非不就是互相袒护，在他们眼里只有学生不好，从来不会去想自己教育的手段是否合适，再换句话说，张伟到底犯了什么事他们都不知道，开口闭口就是打，张伟心里带着不服气和恼火，他本来脾气就有点冲动，自然也没什么好话回过去。
徐林失声笑了起来，“就你还和我谈教育”
张伟理直气壮道:“我是受教育者，为什么不能谈”
一直以来，整个社会都是教育者在谈教育，他们自认为自己的教育手段是正确的，为什么没人问问学生的心声不是每一个坏学生本质上就是坏的，其中大多数都是被所谓的“教育者”逼迫成了坏学生。
关美英抽出一本作业本翻了翻，抬起头瞄了眼张伟，道:“那你说说我们老师该怎么教育学生”
重生以后的张伟根本不惧和老师对话，面无表情的道:“可以”他决定把前世为了和儿子老师理论背的教育理念说出来
“噗哧”关美英笑了起来，刻薄的嘲笑道:“拉倒吧，你能谈教育我都能当教育局局长了”
其他的老师们也笑出了声，指望一个小学生谈教育别说一个小学生了，就算他们这种浸淫在教育行业这么多年的人，也不敢妄谈教育这两个字，或者说他们提倡的教育方式就是打或者骂，毕竟国内改革开放时间还不长，大多数老师的观念还停留在以前的老式教育棍棒下出高徒
这可以说是在嘲笑了，甚至没有一个人觉得张伟能说出一句有用的话，可是让他们奇怪的是，张伟非但没有生气，反而神色淡定的站在那边。
关美英一愣，看了看张伟也没看出什么恼怒。
其他老师也觉得奇怪了起来，这小子是不是脑子有问题啊这么嘲笑的话说他，他居然一点表情也没有在他们看来，眼前这小子一定是傻瓜，怪不得初生牛犊不怕虎呢
徐林调笑道:“还谈不谈教育了不谈我可要批改作业了”
关美英和其他老师纷纷摇了摇头，各自低下头批改起了作业，邱老师似乎缓过神来了，拿着桌上的水杯喝起了水。
看见大家的反应，张伟一点也不着急，再一次环顾了一下四周，不紧不慢的说了起来，“首先，对于学生的过失，教师应客观、公正、实事求是地看待、分析、引导，不夸大，也不掩饰，人都是有感情的，教师要使自己的言行在学生中产生良好的效应，感动他们，就一定要注意抓住关键的链条注入自己的情感，它是调节人际关系的重要因素，也是育人的重要方法。
有了慈爱、善意的出发点，就可以使批评做到一是顾及到动机与效果的统一”
第一条理论说出来的时候，徐林抬起了头。
“二是满腔热情，以人为善”
第二条理论说出来的时候，关美英“啊”了一声，惊讶的看着张伟。
“三是能理直气壮和掌握分寸”
当张伟说到第三条理论的时候，所有的老师都停下了手中的动作，一脸惊愕的看向了过去
张伟并没有受他们的影响，依旧字字珠玑的说道:“四是求实、诚恳、准确、及时，学生也有他自己的自尊心，有他独立的人格和意志，因此要让学生改正错误，就必须要让学生有所醒悟，有改过自新的要求和愿望，而只有作耐心细致的启发教育，才能唤起学生的自尊，启发学生反省悔悟”
在关美英和徐林的眼里，张伟能把校规背出来就已经不错了，更不用说谈教育了，那简直就是天方夜谭，但张伟还在继续谈教育
“不会吧”
第五条了
第六条了
第九条了
所有教师脸色骇然
说到最后的时候，张伟依旧面色淡定，“只有做好了这些，才可能让学生成为高素质的人才，才能真正的实施好素质教育”说到这里他停顿了一下，“我谈完对教育的看法了”
先前说话的青年教师批改作业的圆珠笔都掉了，噗通，在桌子上滚动
徐林彻底蒙了，瞪大了眼睛，“关关老师他他”
关美英把作业本都捏成团了，倒吸了一口冷气，“我我没听错吧”
最吃惊的还是邱老师，她刚刚喝到嘴里的水都没咽下去，可能因为惊讶长大了嘴巴的缘故，嘴里的水流了下来淋湿了衣服她慌乱的擦了擦嘴巴，吃惊道:“你是怎么想到这些的十几条教育理论啊”
张伟微微一笑，道:“可能我新闻联播看的比较多吧”
新闻联播你他妈在逗我们吗我们看了几十年新闻联播了怎么想不出这些你这脑袋是怎么长的太他妈妖孽了吧邱老师本来还想问张伟是不是从哪里背过来的，可一想就知道不可能，如果有这么精彩的教育理论肯定是他们老师先得知，那么只剩下一种可能了张伟原创的
我去你姥姥你他妈还是人吗
张伟这一手把所有人都震惊住了
办公室里的老师都惊呆了，脸上的表情宛如见了鬼
邱老师的声音戛然而止，她微微惊愕的看着张伟，好像不像在装腔作势啊
她仔细的看了贴在张伟耳朵里的大哥大，这不看还好，越看邱老师越心惊，这根本不是玩具，而是实实在在的大哥大
邱老师的脸色都变了，飞快的低下头看向张伟手里还抓着的bb机，只见上面还写着一行字，因为张伟侧着拿的缘故，具体什么内容她看不清，但她已经确定，bb机也是真的
邱老师慌了
整个人都手脚无措了
甚至她的脑袋一阵发晕
完了要赔钱了邱老师脸色“刷”的一下全白了她并不是懵懂无知的人，刚才张伟说摔坏了bb机赔不起她还不以为然，现在呢是真的赔不起啊别看她一个月六百的高薪，但生活在魔都吃用开销都要用钱，再加上供小孩上学，她和她老公一年最多积蓄三五千，一个bb机裸机就要三四千，差不多一年积蓄都要搭上去
邱老师都要哭了谁家小孩像你随身携带两三万的通信工具你这不是坑人嘛
张伟还在打电话，“我前两天学校请了几天假，现在我们班主任吵着要请假条我和她说荨麻疹对，现在就要麻烦杨伯伯了”
邱老师的眼神里充满了惶惶不安
“我以后指不准还要请假好的，我在学校等人送来。”张伟说着便挂了电话，瞥了一眼邱老师，不是要病假条吗一会就送到
二楼，教师办公室。
张伟神态自若的跟在邱老师后面走了进去，现在是上课时间，里面只有六七个老师。
看见两人走进来。
四十多岁的关美英老师笑道:“邱老师，处理学生呢”
邱老师脸色难看的点了点头，走到办公桌前坐了下来，张伟往那一站也不说话。
旁边的五十多岁的徐林老师道:“邱老师，被气的话都不想说了有什么好生气，照我说啊，这种小孩不听话就打，管他们家有什么关系，在学校里就得听我们老师的”
这年头不像后世要文明教育，现在老师打不听话的学生犹如家常便饭，张伟所处的学校是私立的贵族小学，这方面比公立学校好点，老师们也只敢嘴上吓唬吓唬学生。
坐一旁的青年老师插嘴道:“徐老师说的对，不听话就打，两三次保管老实”
“就是说，这小孩叫什么”徐林咂咂嘴摸了摸脸，“邱老师你管不住没事，把他调我班上来，保证收拾的他服服帖帖”
关美英一斜眼，“调我班上我也能收拾”
张伟冷冷的环顾了一下这些评头论足的老师。
大家看见他的眼神停了下来，纷纷皱着眉头看了过去。
“为人师表不是靠打来进行教育的吧”张伟知道这群老师什么心态，无非不就是互相袒护，在他们眼里只有学生不好，从来不会去想自己教育的手段是否合适，再换句话说，张伟到底犯了什么事他们都不知道，开口闭口就是打，张伟心里带着不服气和恼火，他本来脾气就有点冲动，自然也没什么好话回过去。
徐林失声笑了起来，“就你还和我谈教育”
张伟理直气壮道:“我是受教育者，为什么不能谈”
一直以来，整个社会都是教育者在谈教育，他们自认为自己的教育手段是正确的，为什么没人问问学生的心声不是每一个坏学生本质上就是坏的，其中大多数都是被所谓的“教育者”逼迫成了坏学生。
关美英抽出一本作业本翻了翻，抬起头瞄了眼张伟，道:“那你说说我们老师该怎么教育学生”
重生以后的张伟根本不惧和老师对话，面无表情的道:“可以”他决定把前世为了和儿子老师理论背的教育理念说出来
“噗哧”关美英笑了起来，刻薄的嘲笑道:“拉倒吧，你能谈教育我都能当教育局局长了”
其他的老师们也笑出了声，指望一个小学生谈教育别说一个小学生了，就算他们这种浸淫在教育行业这么多年的人，也不敢妄谈教育这两个字，或者说他们提倡的教育方式就是打或者骂，毕竟国内改革开放时间还不长，大多数老师的观念还停留在以前的老式教育棍棒下出高徒
这可以说是在嘲笑了，甚至没有一个人觉得张伟能说出一句有用的话，可是让他们奇怪的是，张伟非但没有生气，反而神色淡定的站在那边。
关美英一愣，看了看张伟也没看出什么恼怒。
其他老师也觉得奇怪了起来，这小子是不是脑子有问题啊这么嘲笑的话说他，他居然一点表情也没有在他们看来，眼前这小子一定是傻瓜，怪不得初生牛犊不怕虎呢
徐林调笑道:“还谈不谈教育了不谈我可要批改作业了”
关美英和其他老师纷纷摇了摇头，各自低下头批改起了作业，邱老师似乎缓过神来了，拿着桌上的水杯喝起了水。
看见大家的反应，张伟一点也不着急，再一次环顾了一下四周，不紧不慢的说了起来，“首先，对于学生的过失，教师应客观、公正、实事求是地看待、分析、引导，不夸大，也不掩饰，人都是有感情的，教师要使自己的言行在学生中产生良好的效应，感动他们，就一定要注意抓住关键的链条注入自己的情感，它是调节人际关系的重要因素，也是育人的重要方法。
有了慈爱、善意的出发点，就可以使批评做到一是顾及到动机与效果的统一”
第一条理论说出来的时候，徐林抬起了头。
“二是满腔热情，以人为善”
第二条理论说出来的时候，关美英“啊”了一声，惊讶的看着张伟。
“三是能理直气壮和掌握分寸”
当张伟说到第三条理论的时候，所有的老师都停下了手中的动作，一脸惊愕的看向了过去
张伟并没有受他们的影响，依旧字字珠玑的说道:“四是求实、诚恳、准确、及时，学生也有他自己的自尊心，有他独立的人格和意志，因此要让学生改正错误，就必须要让学生有所醒悟，有改过自新的要求和愿望，而只有作耐心细致的启发教育，才能唤起学生的自尊，启发学生反省悔悟”
在关美英和徐林的眼里，张伟能把校规背出来就已经不错了，更不用说谈教育了，那简直就是天方夜谭，但张伟还在继续谈教育
“不会吧”
第五条了
第六条了
第九条了
所有教师脸色骇然
说到最后的时候，张伟依旧面色淡定，“只有做好了这些，才可能让学生成为高素质的人才，才能真正的实施好素质教育”说到这里他停顿了一下，“我谈完对教育的看法了”
先前说话的青年教师批改作业的圆珠笔都掉了，噗通，在桌子上滚动
徐林彻底蒙了，瞪大了眼睛，“关关老师他他”
关美英把作业本都捏成团了，倒吸了一口冷气，“我我没听错吧”
最吃惊的还是邱老师，她刚刚喝到嘴里的水都没咽下去，可能因为惊讶长大了嘴巴的缘故，嘴里的水流了下来淋湿了衣服她慌乱的擦了擦嘴巴，吃惊道:“你是怎么想到这些的十几条教育理论啊”
张伟微微一笑，道:“可能我新闻联播看的比较多吧”
新闻联播你他妈在逗我们吗我们看了几十年新闻联播了怎么想不出这些你这脑袋是怎么长的太他妈妖孽了吧邱老师本来还想问张伟是不是从哪里背过来的，可一想就知道不可能，如果有这么精彩的教育理论肯定是他们老师先得知，那么只剩下一种可能了张伟原创的
我去你姥姥你他妈还是人吗
张伟这一手把所有人都震惊住了
办公室里的老师都惊呆了，脸上的表情宛如见了鬼